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全国政协委员、中国信息通信研究院院长余晓晖表示，在以大模型为代表的创新浪潮带动下，预计人工智能技术、产业、应用等各环节将迎来快速迭代演进和探索突破的关键时期。开展“人工智能+”行动，将推动人工智能有序赋能重点领域，加快重塑产业生态，培育经济发展新动能。

随后，当众人熟悉的《月亮代表我的心》旋律响起，吉尔吉斯斯坦营员周游赢得了观众喝彩。自2019年到孔子学院学习中文以来，他便爱上了中文歌曲、京剧以及中国传统民族乐器笛子。首次来到中国的他很是兴奋：“是学习中文给了我亲临大熊猫故乡的机会，去探索了解这个充满魅力的国家。”

二是确立文化自信自强。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出，“‘结合’巩固了文化主体性，创立新时代中国特色社会主义思想就是这一文化主体性的最有力体现。”2023年2月7日，习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上指出：“中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。”“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质。”五千多年来中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性是理解过去的中国、现在的中国和未来的中国的文化基因。契合的是价值精神，但毕竟中华传统文化有它的缺陷和糟粕需要我们鉴别和分析。因此，对于其中优秀的传统文化，需要以马克思主义为指导，根据时代的发展进行创造性转化和创新性发展。这就是马克思主义与中华优秀传统文化的结合。作为“第二个结合”，让马克思主义说汉语，同时，五千多年浓厚积淀的中华文明成就了中国特色，成就了中国特色社会主义道路。优秀文化给社会主义核心价值观以深厚滋养，体现在国家治理的各个方面，融入法治建设、社会发展和日常生活，就像木樨花、桂花的香味，弥漫在空气中，由制度到品格，再到精神信仰，最终文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中。

鼓励试点高校跨校整合优质资源，制定“国优计划”联合培养方案并报教育部备案。鼓励内地与香港“国优计划”研究生跨校学习、交流，重点支持内地“国优计划”研究生赴香港学习教师教育课程，在香港进行教育实践。支持试点高校与高水平师范大学等合作，充分发挥理工科见长的试点高校在专业教育方面的优势，结合高水平师范院校教师教育专长，共建“国优计划”课程，共享高水平师资与教育实践资源，提高人才培养质量。

通过各级科技特派员和“法人科技特派员”的共同努力，贵州计划逐步建立“专业领域+地域”的服务模式，为农业特色产业发展带去新理念、新技术、新成果、新模式，助力乡村振兴和产业升级。

05-24

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